术语表

在学院或大学里，校园安全机构包括以下几类人员:

1. 学院或大学的安全部门;
2. 除学院或大学安全部门外，任何承担校园安全责任的个人;
3. 任何个人或组织在学院或大学的安全政策中被确定为个人或组织，学生和员工应该报告刑事犯罪;
4. 学院或大学的官员，对学生和校园活动负有重大责任，包括但不限于学生宿舍、学生纪律和校园司法程序;知名学生组织的顾问;还有体育教练。专业咨询师，其官方职责包括提供心理健康咨询，并在其执照或认证范围内运作，不包括在本定义中。

根据法律要求，明尼苏达州立大学进一步将性骚扰定义为州和联邦法律所禁止的一种性别歧视形式。性骚扰包括不受欢迎的性挑逗、性要求、性动机的身体行为，以及其他与性有关的言语或身体行为，包括:

对这种行为的服从或明示或暗示地作为个人就业或教育的条件或条件，对学生学业成绩的评估，或参与学生活动或学院或大学批准的其他事件或活动的条件或条件;或

个人对此类行为的服从或拒绝被用作就业或学术决定或其他关于参加学生活动或学院或大学批准的其他事件或活动的决定的基础;或

这种行为具有威胁个人就业的目的或效果;干扰个人工作或学业成绩的;或者创造一个令人生畏的、敌对的或攻击性的工作或教育环境。

一个被报告为可能构成第九条所定义的性骚扰行为的行为人。

报复包括但不限于故意对个人进行任何形式的恐吓、报复或骚扰，因为他或她:

根据本政策进行投诉;

协助或以任何方式参与本政策项下的调查或程序，无论歧视或骚扰指控是否属实;

残疾人的:与残疾人或不同种族、肤色、信仰、宗教、性取向、性别认同、性别表达或国籍的人或群体有关的;或

根据任何联邦或声明的非歧视法律(包括1964年民权法案)，向平等就业机会委员会、美国教育部民权办公室、明尼苏达州人权部或其他执法机构提出投诉，或协助或以任何方式参与调查或程序;1973年《康复法》第504条;明尼苏达州人权法案，明尼苏达州。第363A号法令及其修正案。

性行为:未经他人明确同意而与他人发生的实际的、企图的或威胁的性行为性侵犯通常是一种犯罪行为，根据明尼苏达州的法律可以被起诉，同时也是明尼苏达州学生行为准则和员工纪律标准的纪律基础。性侵犯包括但不限于:

1. 未经同意参与任何性行为，其中对受害者施加武力，明示或暗示，或使用胁迫或欺骗。强迫性交包括在这一定义中，通常被称为约会强奸或熟人强奸的行为也包括在内。这一定义还包括胁迫、强迫或试图胁迫或强迫他人性交或性行为。
2. 在受害者无法给予同意的情况下参与任何性行为。
3. 故意和不受欢迎的触摸一个人的亲密部位(定义为主要生殖器区域，腹股沟，大腿内侧，臀部或乳房);或强迫、强迫或试图强迫或强迫他人触摸某人的私密部位。
4. 猥亵:针对他人的攻击性的性行为，如猥亵的暴露或窥阴

就第九条而言，性骚扰是指发生在美国学院或大学的项目或活动中，符合下列一项或多项条件的基于性的行为:

1. 大学职员:学院或大学的雇员以个人参与不受欢迎的性行为为条件，为受助者提供援助、利益或服务
2. 不受欢迎的行为，由一个合理的人确定，是如此严重，普遍和客观上冒犯，它实际上剥夺了一个人平等地获得学院或大学的教育计划或活动;或
3. 性侵犯;约会、亲密伴侣和关系暴力;以及董事会政策1B.3中定义的跟踪

从事针对特定人员的行为，会导致一个合理的人(1)担心该人员或他人的安全;或者(2)遭受严重的情绪困扰。

行为过程是指两种或两种以上的行为，包括但不限于跟踪者直接、间接或通过第三方，通过任何行动、方法、设备或手段跟踪、监视、观察、监视、威胁或与某人通信或与某人有关，或干涉某人的财产的行为。

实质性的情绪困扰是指重大的精神痛苦或痛苦，可能但不一定需要医疗或其他专业治疗或咨询。

通情达理的人是指与受害人情况相似、身份相似的通情达理人。